•    Comitê ou Comissões (planejamento integrado) 

•    Pesquisa-ação (dizer e fazer); 

•    Formações inicial (matriz curricular e metodologia participativa); 

•    Formação continuada (Temas a serem implementados); 

•    Ação multiplicadora (Desenvolver ações com outros atores sociais – protagonistas de novas ações); 

•    Acompanhamento político-pedagógico das ações em andamento (Acompanhamento sistemático das ações planejadas – realinhar a rota da ação em andamento); 

•    Seminários Integrados (Troca de experiência das ações, considerando diversas ações territoriais); 

•    Avaliação sobre a ação desenvolvidas (interna-externa);

•    Sistematização dos conhecimentos adquirido no decorrer da ação; 

•    Publicização dos processos e resultados da Ação Educativa.